MATEMATYKA
MOŻE BYĆ INNA NIŻ
MYŚLISZ
Cześć,
jestem Ania!
Nauczyciel dyplomowany matematyki, mentorka i twórczyni metody MagiaMat.
Przez lata pracy zauważyłam, że większość uczniów nie ma trudności z matematyką dlatego, że jest ona zbyt trudna. Najczęściej problemem są luki w wiedzy, które narastają z roku na rok. Właśnie dlatego stworzyłam metodę MagiaMat — aby krok po kroku odbudowywać zrozumienie, zamiast uczyć kolejnych schematów.
Od kilkunastu lat pokazuję, że matematyka nie musi być źródłem stresu, lecz może stać się przedmiotem, który naprawdę da się zrozumieć. Pomagam uczniom przejść drogę od stresu i niepewności do spokoju, samodzielności i pewności siebie.
Wspieram tych, którzy się jej boją, i inspiruję tych, którzy chcą od niej czegoś więcej. Tworzę przestrzeń, w której nikt nie jest oceniany za to, czego jeszcze nie wie. Wiem, że każdy uczeń startuje z innego pułapu — i właśnie od tego miejsca zawsze zaczynamy.
Moja misja
Moja filozofia
Wierzę, że każdy uczeń jest w stanie zrozumieć matematykę. Nie każdy w tym samym czasie i nie każdy tą samą drogą.
Nie uczę matematyki po to, by jedynie „przetrwać” kolejny sprawdzian. Uczę sposobu myślenia, który rozwija samodzielność, buduje spokój i pewność siebie oraz zdejmuje z całej rodziny ciężar codziennego stresu związanego z matematyką.
Dlaczego rodzice powierzają mi edukację swoich dzieci?
Doświadczenie i pedagogiczny autorytet
Jako nauczyciel dyplomowany z kilkunastoletnim doświadczeniem doskonale znam wymagania programowe CKE, schematy egzaminacyjne oraz psychologię uczenia się. Wiesz, że Twoje dziecko jest w rękach eksperta.
Metoda nauczania MagiaMat
Nie prowadzę chaotycznych korepetycji „od zadania do zadania”. Praca ze mną opiera się na ustrukturyzowanej metodzie nauczania MagiaMat, która rozwija samodzielne myślenie, pomaga dostrzegać zależności i buduje trwałe kompetencje matematyczne.
Transparentność dla rodzica
Jako rodzic nie musisz zgadywać, na jakim etapie jest Twoje dziecko. Po każdej diagnozie i na zakończenie danego okresu nauki otrzymujesz ode mnie krótkie, przejrzyste podsumowanie: postępy, zaangażowanie ucznia oraz plan na kolejny etap. Zawsze wiesz, gdzie jesteśmy i dokąd zmierzamy.
Matematyczny sukces i budowanie pewności siebie
Stwarzam warunki, w których uczeń nie boi się zadawać pytań. Buduję relację opartą na partnerstwie, cierpliwości i szacunku do indywidualnego tempa nauki.
Co mówią o mnie moi uczniowie
Poprawa ocen
Na początku roku byłem zagrożony z matematyki i kompletnie nie rozumiałem równań. Dzięki spokojnemu tłumaczeniu krok po kroku wszystko zaczęło się układać. Najbardziej podobało mi się to, że nie uczyliśmy się na pamięć, tylko naprawdę rozumiałem, co robię. Semestr skończyłem z czwórką i pierwszy raz nie stresuję się kartkówkami
Kacper, klasa 8
Przygotowanie do matury
Przygotowywałam się do matury podstawowej i zależało mi na dobrym wyniku, żeby dostać się na studia. Pracowaliśmy na arkuszach maturalnych i uczyłam się, jak rozwiązywać zadania szybko i bez paniki. Na maturze nic mnie nie zaskoczyło. Uzyskałam 86% i jestem bardzo wdzięczna za świetne przygotowanie.
Ania, matura 2024
Odbudowanie pewności siebie
Zawsze uważałem, że nie mam głowy do matematyki. Po kilku zajęciach okazało się, że problemem nie był brak zdolności, tylko sposób tłumaczenia. Lekcje są spokojne, konkretne i bez stresu. Teraz sam zgłaszam się do tablicy i wiem, że dam sobie radę.
Michał, liceum